明德動態(tài)
這里是標(biāo)題一h1占位文字
教育是國之大計(jì)、黨之大計(jì)
教育興則國家興，教育強(qiáng)則國家強(qiáng)
建設(shè)教育強(qiáng)國
中共中央總書記習(xí)近平在中共中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)，教育興則國家興，教育強(qiáng)則國家強(qiáng)。建設(shè)教育強(qiáng)國，是全面建成社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的戰(zhàn)略先導(dǎo)，是實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)的重要支撐，是促進(jìn)全體人民共同富裕的有效途徑，是以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程。要全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以人民為中心發(fā)展教育，主動超前布局、有力應(yīng)對變局、奮力開拓新局，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化，以教育之力厚植人民幸福之本，以教育之強(qiáng)夯實(shí)國家富強(qiáng)之基，為全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興提供有力支撐。
當(dāng)今世界，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革深入發(fā)展，圍繞高素質(zhì)人才和科技制高點(diǎn)的國際競爭空前激烈。我國在建設(shè)教育強(qiáng)國上仍存在不少差距、短板和弱項(xiàng)，實(shí)現(xiàn)從教育大國向教育強(qiáng)國的跨越依然任重道遠(yuǎn)。
中國教育明德論壇的舉辦初衷
“中國教育明德論壇”于2006年正式舉辦，致力于為長期思考教育改革的專家學(xué)者提供一個(gè)分享平臺，為推動教育改革與進(jìn)步的教育局長與中小學(xué)校長提供一個(gè)交流學(xué)習(xí)平臺，用思想與行動為推動中國教育進(jìn)步邁向教育強(qiáng)國盡綿薄之力。
往屆明德論壇的精彩議題
中國教育明德論壇是以研究和探討中國教育領(lǐng)域面臨的問題，發(fā)掘并宣傳全國教育改革創(chuàng)新典型案例，思考和推動中國教育改革與進(jìn)步為宗旨的非營利性教育論壇。
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學(xué)習(xí)貫徹全國教育大會精神
加快推進(jìn)基礎(chǔ)教育現(xiàn)代化
中國教育明德論壇2018年年會以“學(xué)習(xí)貫徹全國教育大會精神，加快推進(jìn)基礎(chǔ)教育現(xiàn)代化”為主題于2018年11月3日——11月7日在國家會議中心召開，會議共設(shè)置30場主題報(bào)告及圓桌討論，圍繞基礎(chǔ)教育現(xiàn)代化、信息化的前景進(jìn)行深度討論和探究，大會參與人數(shù)高達(dá)4500人。
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中國基礎(chǔ)教育改革70年的
現(xiàn)狀與未來
中國教育明德論壇2019年年會以“中國基礎(chǔ)教育改革70年的現(xiàn)狀與未來”為主題，于 2019年11月8日-11月12日在國家會議中心召開。
核心議題包括解讀《關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》，解讀《關(guān)于新時(shí)代推進(jìn)普通高中育人方式改革的指導(dǎo)意見》，新課標(biāo)、新教材、新高考，基于大數(shù)據(jù)的學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)，人工智能（AI）在教育領(lǐng)域的應(yīng)用，教師成長：職業(yè)認(rèn)同與專業(yè)發(fā)展，研學(xué)旅行與實(shí)踐教育，積極心理學(xué)與積極教育。論壇參會人數(shù)高達(dá)5000人，達(dá)到歷屆參會人數(shù)頂峰。
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聚焦教育改革
共話未來教育
中國教育明德論壇2020年年會以“聚焦教育改革共話未來教育”為主題，核心議題包括最新教育政策文件解讀與理解，五育并舉，全面發(fā)展素質(zhì)教育，聚焦核心素養(yǎng)，創(chuàng)新育人模式，新課標(biāo)、新教材、新考試、新評價(jià)，中小學(xué)特色化辦學(xué)思考與實(shí)踐，人工智能與未來教育，青少年心理健康行動實(shí)踐，生命安全教育，探索全面建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊(duì)伍，推動教育信息化，探索中小學(xué)混合式教學(xué)改革。
專家分享精彩紛呈
在學(xué)校工作，一定要增強(qiáng)質(zhì)量意識，不管是校長還是教師要把主要精力放在實(shí)現(xiàn)學(xué) 校的內(nèi)涵發(fā)展上去，大家共同努力來發(fā)展公平、優(yōu)質(zhì)、多樣的教育。
—— 鐘秉林
中國教育明德論壇
站在960萬平方公里的廣袤土地上，吸吮著五千年中華民族漫長奮斗積累的文化養(yǎng)分，擁有13億中國人民聚合的磅礴之力，我們走中國特色的社會主義道路，具有無比廣闊的時(shí)代舞臺，具有無比深厚的歷史底蘊(yùn)，具有無比強(qiáng)大的前進(jìn)道理，這是共產(chǎn)黨人中華民族興盛最基本的依托。
—— 金一南
中國教育明德論壇
教育厚植在教室的言傳身教里，我們常說，好教師代表著好教育。作為校長，我們不要把立德樹人口號掛在嘴上，而是應(yīng)該借由老師，轉(zhuǎn)化、細(xì)化到教育過程中去。這些有著中華民族敬業(yè)、博愛、儒雅風(fēng)骨的教師們，當(dāng)他們用自身的努力，用自身的行動為教育做出貢獻(xiàn)時(shí)，他們的精神就是我們教書育人的活生生的范本。
—— 竇桂梅
中國教育明德論壇
每一本教材都是一個(gè)價(jià)值觀的體系，是一個(gè)知識的體系，也是一個(gè)民族傳承其精神的重要體系。從這樣一個(gè)高度和角度來確認(rèn)我們作為教師，作為一個(gè)講授者的任務(wù)，才能夠真正在學(xué)生的成長中起到春風(fēng)化雨的作用。
—— 康震
中國教育明德論壇
往期精彩回顧
志同者，不以山海為遠(yuǎn)
2023中國教育明德論壇
暨第二十屆全國基礎(chǔ)教育論壇
將于11月中旬舉辦
更多精彩內(nèi)容敬請期待